PENGARUH TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) TERHADAP PERILAKU CARING BEHAVIOUR PADA MAHASISWA KEPERAWATAN STIKES HANG TUAH SURABAYA

Rifda, Jihan Almazna (2025) PENGARUH TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) TERHADAP PERILAKU CARING BEHAVIOUR PADA MAHASISWA KEPERAWATAN STIKES HANG TUAH SURABAYA. Other thesis, STIKES Hang Tuah Surabaya.

Preview

Text Skripsi Jihan almazna Rifda Fix - JIHAN ALMAZNA RIFDA 2110058.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Di era pelayanan kesehatan modern, perilaku caring menjadi sangat penting karena pasien tidak hanya menilai hasil klinis, tetapi juga kualitas interaksi dan dukungan emosional yang mereka terima selama proses perawatan Pengaplikasian perilaku caring pada mahasiswa keperawatan tersebut dalam pembelajaran klinik dipengaruhi oleh faktor yang belum dapat dijelaskan. Penerapan TAK dalam pendidikan keperawatan menunjukkan hasil yang positif dalam meningkatkan perilaku caring mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh terapi aktivitas kelompok (TAK) terhadap caring behaviour pada mahasiswa STIKES Hang Tuah Surabaya. Desain penelitian ini menggunakan desain Quasi eksperiment dengan rancangan pre-post test control group design Populasi penelitian ada 117 mahasiswa di STIKES Hang Tuah Surabaya. Teknik sampling menggunakan simple random sampling dengan rumus slovin sejumlah 54 responden. Variabel independen adalah terapi aktivitas kelompok dengan menggunakan 4 terapi dan variabel dependen perilaku caring behaviour dengan menggunakan instrumen caring behaviour checlist dan client of perceptions caring scale. Analisis ini menggunakan Uji Mann withney. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terapi aktivitas kelompok pada kelompok intervensi berdasarkan post test CBC didapatkan kategori tinggi sebanyak 27 responden (100%). Hasil menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan pada kelompok intervensi dan kelompok kontrol sig (0.002) ρ-value < 0.05. Implikasi penelitian ini adalah terapi aktivitas kelompok yang mempengaruhi caring behaviour checklist, maka dari itu memerlukan perhatian oleh Dosen atau tenaga pendidik dan mahasiswa.

Actions (login required)

View Item