PENGARUH EDUKASI VIDEO ANIMASI TERHADAP PENGETAHUAN ANAK USIA SEKOLAH TENTANG PERTOLONGAN PERTAMA TERSEDAK

USMAN, MUKHAMMAD ZAZULI ORCID: https://orcid.org/0000-0000-0000-0001 (2025) PENGARUH EDUKASI VIDEO ANIMASI TERHADAP PENGETAHUAN ANAK USIA SEKOLAH TENTANG PERTOLONGAN PERTAMA TERSEDAK. Other thesis, STIKES HANG TUAH SURABAYA.

[thumbnail of Skripsi_Mukhammad Zazuli Usman_2110080 fix-1 - MUKHAMMAD ZAZULI USMAN 2110080.pdf] Text
Skripsi_Mukhammad Zazuli Usman_2110080 fix-1 - MUKHAMMAD ZAZULI USMAN 2110080.pdf

Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Anak usia sekolah sering kali berbicara atau tertawa saat makan dan terkadang memasukkan benda asing ke dalam mulut yang dapat menyebabkan tersedak. Oleh karena itu, penting untuk memberikan edukasi tentang pencegahan tersedak, salah satunya melalui media video animasi yang mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh edukasi video animasi terhadap pengetahuan anak usia sekolah mengenai pertolongan pertama tersedak. Penelitian ini menggunakan desain quasi-experimental dengan Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian terdiri dari 85 siswa kelas VI SD, dengan sampel 56 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Sampel dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok perlakuan (n=28) yang menerima edukasi melalui video animasi, dan kelompok kontrol (n=28) yang tidak menerima edukasi tersebut. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan tentang tersedak yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Intervensi edukasi diberikan dua kali melalui video animasi berdurasi 2 menit 32 detik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelompok perlakuan, pengetahuan sebelum dan sesudah edukasi mengalami peningkatan signifikan dengan p-value = 0,000 (< α = 0,05) menggunakan uji Wilcoxon. Sementara itu, pada kelompok kontrol tidak ditemukan peningkatan yang signifikan (p-value = 0,059). Uji Mann- Whitney menunjukkan ada perbedaan pengetahuan yang signifikan antara kelompok perlakuan dan kontrol sesudah edukasi dengan p-value = 0,000 (< α = 0,05). Implikasi penelitian ini adalah pemberian edukasi video animasi tentang penanganan tersedak dapat meningkatkan pengetahuan, yang dapat mencegah terjadinya komplikasi akibat tersedak. Karena dalam video animasi ini terdapat animasi dan audio yang menjelaskan secara mendetail cara penanganan tersedak. Kata kunci : Edukasi, video animasi, pengetahuan, pertolongan pertama, tersedak, anak usia sekolah

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: R Medicine > RT Nursing
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > School of Medicine
Depositing User: Nadya Okhtiary
Date Deposited: 02 Jul 2026 04:56
Last Modified: 02 Jul 2026 04:56
URI: https://repository.stikeshangtuah-sby.ac.id/id/eprint/1738

Actions (login required)

View Item View Item